诗词原文
颂程颐
宋·杨时
道绍二程学，龄登九老图。
清风扬古韵，明月照遗书。
德业传千古，文章耀四隅。
高山仰止处，后世永瞻吾。
作者及朝代
作者：杨时
朝代：宋代
作者简介
杨时（1053年—1135年），字中立，号龟山，学者称龟山先生，谥号文靖，北宋哲学家、文学家、官吏，杨时自幼聪颖好学，善诗文，被人称为“程门立雪”的尊师典范，他一生精研理学，特别是二程（程颢、程颐）理学，对后世影响深远，在政治上，他力主抗金，反对议和，是一位具有高尚气节和爱国情怀的士大夫。
译文
传承了二程的学问之道，年龄已高，登上了九老图（古代描绘高寿文人雅士的图画），清风中飘扬着古人的韵味，明月照耀着留下的书籍，德行与功业流传千古，文章光芒照耀四方，如同高山一般令人仰望的地方，后世之人永远敬仰我辈。
释义
这首诗是对程颐（二程之一）及其学问、品德的高度赞扬，首联“道绍二程学，龄登九老图”直接点明了程颐在学术上的传承与高龄的尊荣，颔联“清风扬古韵，明月照遗书”通过自然景象的描绘，寓意程颐的学问如清风明月般永恒不朽，颈联“德业传千古，文章耀四隅”进一步强调了程颐的德行与文章对后世的深远影响，尾联“高山仰止处，后世永瞻吾”则以高山为喻，表达了后世对程颐及其学问的无限敬仰。
赏析
这首诗语言凝练，意境深远，通过对程颐的赞美，展现了诗人对理学精神的崇尚与敬仰，诗中运用了丰富的意象，如“清风”、“明月”、“高山”等，既增强了诗歌的艺术感染力，又深化了主题思想，诗人通过对比与象征的手法，将程颐的学问、品德与自然景象相结合，使得人物形象更加鲜明，情感表达更加真挚。
创作背景
这首诗的创作背景可能与杨时对程颐的敬仰与追随有关，作为程门高足，杨时深受二程理学的影响，对程颐的学问与品德有着深刻的认识与理解，在程颐去世后，杨时可能为了表达对老师的怀念与敬仰之情，创作了这首诗，这首诗也反映了宋代士人对理学精神的崇尚与追求，以及他们对高洁品德与卓越学问的无限向往。